摘要
2022年全国乙卷压轴题以“两物块的两次接触”为背景,把“碰撞模型”、“斜面模型”赋予新的物理情境,考查考生的模型建构和综合应用能力.结合考生作答情况,本文从命题立意、试题多种解法、试题特点、解题障碍等方面进行评析,并针对压轴题的备考复习提出建议,期望对物理教学有所帮助.
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下‘物理作业优化设计’教学实践研究”(FJJKZX22-470)
三元区2022年基础教育科学研究课题“‘双减’背景下新高考物理备考策略研究”(SYKTXD-22033)的阶段性研究成果。
