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表现性活动区中培养幼儿想象与创造的策略

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摘要 随着经济全球化的发展,社会需要创新人才的呼声越来越高。然而很多的成人思维已固化,很难创造出社会需要的产品。如何从小培养幼儿想象创造的能力成了大众关注的热门话题。基于此,针对影响幼儿想象创造能力提升的问题进行潜心研究,并从中提炼出了尊重幼儿主体地位,激发想象创造兴趣;观察生活积累经验,支持幼儿想象创造;创设自主区角环境,助力想象创造;动态丰富区角材料,持续推进想象创造;探寻总结科学方法,加持幼儿想象创造等在表现性活动区中培养想象创造的策略。
作者 陈少琴
出处 《亚太教育》 2023年第9期88-91,共4页 Asia-Pacific Education
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“在活动区游戏中培养幼儿学习品质的行动研究”(立项批准号:FJJKXQ22-092)在“表现性活动区中培养幼儿想象与创造的策略”方面取得的阶段性研究成果。
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