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德育视角下的初中英语阅读教学策略探究
被引量:
2
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摘要
初中英语教学应充分利用教科书中蕴含的德育资源,对学生进行德育渗透,针对不同课型采取适切的教学策略。在阅读教学中,教师应针对不同的课型采取适切的教学策略,具体可从以下五个方面实施:解读文本标题,挖掘德育意蕴;探究主题意义,感悟德育意蕴;体验人物情感,内化德育意蕴;体会作者情怀,升华德育意蕴;实施过程评价,检测德育效果。
作者
栾婷婷
机构地区
苏州大学实验学校
出处
《江苏教育》
2023年第20期49-53,共5页
基金
中国陶行知研究会2022年度“十四五”规划课题“基于主题意义探究的初中英语读写整合教学研究”(中陶会2022JS0049)阶段性研究成果。
关键词
初中英语
德育
阅读教学
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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