期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非遗传承中的文化表达与品格锤炼
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江苏省无锡市柏庄实验小学(以下简称“柏庄实小”)的“泥塑惠人:非遗项目的校本化‘活态传承’”项目,成功申报江苏省中小学生品格提升工程项目。学校借助泥塑这一非遗项目,惠养童趣、惠泽童心、开启童智、开悟童品,每个学生在“泥塑世界”里濡染真、善、美,领悟智、仁、勇,惠山泥人非遗项目得以活态保护与传承、创意实践与转化。
作者
赵华
机构地区
江苏省教育科学研究院
江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心
出处
《江苏教育》
2023年第21期34-36,共3页
关键词
非遗传承
品格锤炼
文化生态学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
唐玉辉.
对中小学生品格提升工程实践的再认识——以“‘翔宇鸾娃’高远品格培育”品格提升工程为例[J]
.江苏教育研究,2019,0(4):37-40.
被引量:5
2
万莺燕,周海娣.
探寻品格提升工程项目的进阶逻辑[J]
.江苏教育研究,2021(4):29-34.
被引量:3
引证文献
1
1
张烨.
建构涵育学生品格的生态道德场[J]
.江苏教育,2024(20):39-40.
1
江教(报道).
埋下一颗强国的种子——江苏省常州市新北区泰山小学品格提升工程项目活动掠影[J]
.江苏教育,2023(12).
2
朱黎洁.
基于品格提升的乡村小学啦啦操课程开发的实践[J]
.体育视野,2023(4):79-81.
3
田羽,高毓婉,李金宁,姜春红.
茶席设计中的文化表达[J]
.轻工科技,2023,39(2):156-158.
4
邓梅艳.
“黎园三说”助力家校共同体建设的实践研究[J]
.新课程导学,2023(7):79-82.
5
高彬.
以美育人,濡染心灵——中华优秀传统文化融入幼儿园音乐活动的策略探索[J]
.教师,2023(10):87-89.
6
姚月红.
争做小先生 提升好品格——实施“小先生”制促进学生品格提升[J]
.科学大众(智慧教育),2023(6):3-4.
7
陈梅,曹晓英.
赓续“大生”思想 涵育“三生”品格——江苏省南通市通州区教育体育局品格提升工程项目活动掠影[J]
.江苏教育,2023(17).
8
杨珍.
视觉传达色彩设计与色彩的文化表达微探——评《视觉传达色彩设计》[J]
.教育理论与实践,2023,43(12):65-65.
被引量:1
9
舒瑜.
社会与自然:人类学讨论的四种路径[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2023,45(2):63-73.
被引量:3
10
顾润生,周玲棣.
泥塑雅韵代代传 非遗文化脉脉承[J]
.江苏教育,2023(21):32-33.
被引量:1
江苏教育
2023年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部