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顺“势”而为聚合力
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摘要
勿慌,理性站位学生期盼已久的校园艺术节终于来了,人美歌甜的“夸父班”早早准备好节目和演出服,大家对这次艺术节的大奖势在必得。校园公共空间里、教室后排空地上,随处可见我们“夸父班”学生排练的身影。但是,这团结和谐的局面很快就被学生小雅打破了。
作者
张琪
机构地区
南京市月华路小学
出处
《江苏教育》
2023年第21期55-56,59,共3页
关键词
协同共育
顺势利导
班主任
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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