学科实践:让德育积极发生——三上《安全记心上》一课的教学实录

《义务教育课程方案(2022年版)》在“深化教学改革”部分明确提出:坚持素养导向,强化学科实践。作为具有实践性的道德与法治课程,实践育人是其重要特征。为此,在道德与法治教学中,教师应以核心素养培养为导向,通过提取核心概念、发挥教材资源、展现真实场景、探究真实问题、开展体验操练等措施,进行行为引导和习惯培养,进而提升道德教育的实效性。