以学科内容为依托提高学生英语专业素养

《大学英语教学指南2020版》指出:“大学英语教学应以英语的实际使用为导向,以培养学生的英语应用能力为重点。应用能力是指用英语在学习、生活和未来工作中进行沟通、交流的能力。”理工专业学生学习和工作中对英语知识和技能的需求,是与自身专业相结合的。教师选择与学生专业紧密相连的教学内容,能够激发学生的学习兴趣,提高学生将语言知识与技能和专业素养相结合的热情,为学生使用英语阅读国外期刊、获取资料奠定基础,为学生参与国际交流、顺畅地表达观点、传递中国声音助力。