注重联结才能发挥亲子作业的功效

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径,幼儿园应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会与条件,并加以指导。落实过程中,亲子作业正是加强幼儿与家长交往互动,推动家园共育的重要方式,因此,如何布置适恰的亲子作业,值得园所深入思考,并从实践中总结经验。