“互联网+”视角下初中语文教学中传统文化的渗透

中华优秀传统文化既是公民道德修养的重要组成部分,也是推动社会和谐发展的重要内容。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。”因此,语文的载体性价值和传统文化传承性价值不容忽视。文章指出,在“互联网+”时代发展背景下,教师应深入探究语文载体价值与传统文化传承性得以实现的有效手段。因此,在“互联网+”视角下,教师在初中语文教学中开展传统文化渗透的研究,极具现实价值。