人的全面和谐发展应是教育的永恒追求——重温经典:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之启示

苏霍姆林斯基是闻名世界的教育家,经过30多年的教育实践,他逐步确立了最具代表性的全面和谐发展的教育思想,即他主张通过培养学生的创新思维和实践能力,使学生得到全面和谐的发展,最终培养出适应社会发展需要的人才。同时,他认为学生全面和谐发展的实现以及学生的幸福主要取决于教师是否具有较高的教育素养,包括热爱学生、精深的专业素养、自身全面和谐发展及研究与实践的能力,等等。重读《给教师的建议》,重拾经典的力量,让教育的永恒追求再次凝聚到人的全面和谐发展上来。