小学语文教学中培养学生思维品质的实践与研究

“双减”背景之下,小学语文课堂教学更强调实效性。这个实效性,不仅体现在课本知识的传授效率上,更体现在学生思维品质的培养和提升上。本文将分析思维品质培养在小学语文教学中的必要性,并在此基础上,探索小学语文课堂教学中提升孩子思维品质的有效途径。