巧借陶行知思想助力绘本读写绘创编

我国近代伟大的教育家陶行知先生主张教学做合一,他的教学主张基于学生实际,培养学生德智体美劳全面发展,他的教学思想影响了一代又一代的中华少年。基于陶行知的思想和低年级学生的特点,开启绘本读写绘创编的实践研究,结合绘本教学活动,帮助学生在绘本阅读活动中提升思维能力、动手能力和语言表达能力。