小学道德与法治课堂教学中的法治教育

小学阶段是公民的道德素养和法治意识整体提高的重要时期,如何培育青少年的法治意识、形成法治观念、提高法治素养便落在了作为立德树人根本任务的关键性课程——《道德与法治》中。教师可以在教学中以深度教学为理论指导,让学生的法治教育不流于形式,超越枯燥的法律文字符号,在情感体悟中切实提升法治意识,树立正确的价值观为将来的发展提供有力的支撑。鉴于此,教师应根据学生的实际情况制定合理的教学策略,使学生加强对法治的认识,促进其综合能力得到提高。