基于微视频的健康教育对献血者认知度及满意度的影响

目的:探究基于微视频的健康教育对献血者认知度及满意度的影响。方法:选取800位无偿献血者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组400例,采用口头健康教育,观察组400例,采用微视频健康教育。结果:与对照组比,观察组献血者无偿献血知识认知度的掌握情况较好,对服务态度、体检服务、采血技术、沟通交流和献血后服务满意度提高,相关法律法规及献血知识了解更多,更愿再次献血并分享无偿献血经历,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微视频的健康教育有助于提高人们对献血的认知,提升无偿献血者再次献血的意愿。