摘要
通过梳理党和国家关于新时代高校思想政治理论课教师队伍建设及教师评价改革的新要求、新举措,结合湖南省17所高职院校思想政治理论课教师评价指标体系构建调研访谈并分析。结果显示:政策性因素、职教性因素、制度性因素是高职院校思想政治理论课教师评价指标体系构建的主要影响因素。新时代优化构建高职院校思想政治理论课教师评价指标体系要从狠抓政策落实、强化制度建设、突出职教特色等方面付诸努力。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2023年第6期28-30,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2021年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“教育评价改革背景下高职院校思政课教师评价指标体系构建研究”(XJK21CZJ064)。
