深度学习视域下小学语文大单元教学探索

在深度学习视域下设计和开展小学语文大单元教学活动,有助于推动核心素养课程目标的落实,能够为学生创建探究化、深层次的学习平台,让他们在真实的情境、驱动性的任务及多元化的活动中不断增强语文学习技能,提升语文学科核心素养。文章以统编小学语文教材中的内容为主要素材,从真实性、探究性和驱动性等角度出发,总结和分析深度学习视域下小学语文大单元教学的主要特点,并围绕“统整”“归纳”“探索”和“实践”四个关键词,从深研教材、分析学情、整体建构和组织活动等角度探索大单元教学的有效策略,落实大单元整体教学的理念。