期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向阅读素养培养的小学语文童话教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读素养是学生必须具备的能力之一,培养学生阅读素养是阅读教学目标之一。童话是小学阶段重要的阅读内容,是培养学生阅读素养的“工具”。教师可以以童话内容为基础,引导学生进行理解、运用、评价、反思,使学生在理解童话内容的同时,发展阅读素养。文章以学生的理解、运用、评价、反思为重点,论述指向阅读素养培养的小学语文童话教学策略。
作者
卢秀珍
机构地区
福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第14期55-57,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
童话教学
阅读素养
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
燕雷.
“双减”背景下的小学语文阅读素养提升策略[J]
.求知导刊,2022(17):29-31.
被引量:1
2
袁菲.
小学语文阅读素养的培养对学生终身发展的意义[J]
.中华活页文选(教师),2021(6):6-7.
被引量:1
3
李玉成.
核心素养下构建小学语文阅读教学智慧课堂的思考[J]
.名师在线,2021(7):95-96.
被引量:4
4
陈惠珊.
核心素养下童话阅读教学存在的问题及应对策略[J]
.试题与研究,2020(33):7-8.
被引量:3
二级参考文献
4
1
刘洋.
对小学语文童话教学的几点反思[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(2):100-101.
被引量:48
2
翟洪桂.
为小学语文童话教学课堂插上想象的翅膀[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(7):39-39.
被引量:3
3
万桦楠.
浅谈核心素养教育理念下的小学语文教学[J]
.科学咨询,2019,0(30):144-144.
被引量:9
4
刘玲芳.
基于核心素养的小学语文传统文化教育研究与实践[J]
.广东教育(综合版),2020,0(2):34-35.
被引量:3
共引文献
5
1
刘晓荣,邓越.
基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略[J]
.教育界,2021(16):57-58.
被引量:6
2
赵捷,黄婷.
小学低段语文阅读教学“智”+“慧”探索[J]
.安徽教育科研,2022(8):21-23.
3
熊梦琳.
基于核心素养的小学语文童话教学策略[J]
.名师在线(中英文),2022(28):46-48.
被引量:3
4
曹箐.
小学生阅读素养培育策略[J]
.贵州教育,2023(3):12-14.
5
江秋平.
聚焦语文核心素养,突显童话文本特征[J]
.课程教育研究,2023(6):73-75.
1
马世成.
小学语文中童话教学策略研究[J]
.儿童绘本,2023(19):45-47.
2
裴麒文.
企业工商管理人员应具备的能力及提升途径[J]
.老字号品牌营销,2023(11):121-123.
被引量:1
3
白生钰.
高中英语写作教学中存在的问题及解决策略[J]
.名师在线(中英文),2023(15):57-59.
被引量:1
4
陈宏.
在阅读教学中培养学生的核心素养[J]
.中学语文,2023(9):14-15.
被引量:1
5
叶丹,田应仟,陆丽红.
小学语文思辨性阅读教学的目标解析及实施策略[J]
.基础教育研究,2023(4):62-64.
被引量:2
6
沈波,朱琳.
应用型本科院校数智化财务人才培养模式探究[J]
.科教导刊,2023(7):37-39.
被引量:2
7
金凤.
桂北侗族村落景观中审美内觉的现代转化研究——以庖头村村落景观设计为例[J]
.花溪,2023(17):0070-0072.
8
琼琼.
初中藏语文自主阅读教学模式研究[J]
.世纪之星—初中版,2022(36):55-57.
名师在线(中英文)
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部