指向阅读素养培养的小学语文童话教学策略

阅读素养是学生必须具备的能力之一,培养学生阅读素养是阅读教学目标之一。童话是小学阶段重要的阅读内容,是培养学生阅读素养的“工具”。教师可以以童话内容为基础,引导学生进行理解、运用、评价、反思,使学生在理解童话内容的同时,发展阅读素养。文章以学生的理解、运用、评价、反思为重点,论述指向阅读素养培养的小学语文童话教学策略。