摘要
音乐游戏是音乐教学的重要途径,在幼儿教育中具有一定的重要性,通过听、唱歌曲,乐器演奏等多种形式,培养幼儿的乐感,增强幼儿对音乐的感受力。在音乐游戏中,音乐和游戏是相互促进、相辅相成的,它把丰富的教育要求以生动有趣的游戏形式表现出来,使孩子们在乐此不疲的游戏和玩耍中既掌握了一定的音乐知识和技能,也在不知不觉中渗透了品德教育和审美教育。同时,在愉快而自由的游戏活动中,儿童获得了更多的积极情感的享受和体验,进一步促进了儿童对音乐活动的稳定兴趣及积极、主动个性的形成。因此,音乐游戏对幼儿的情绪情感、心理发展、创造力及社会化等发展都有积极作用。
