新文科建设背景下新闻传播史教学的“正”与“新”

新闻传播史教学应着眼于新文科建设背景下的人才培养导向,创新教学模式,以课前导学凸显问题意识、课堂教学专题化、课外拓展实操化等有效手段,加强经典新闻作品教育,提升核心专业素养,实现知识、能力与价值的有机融合。