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摘要《课程·教材·教法》2023年第2期倪文锦《聚焦思维学会阅读--关于语文教学守正创新的一点思考》语言训练和语言实践是有区别的。一是通过学校语文课程定向的“学得”与在社会生活中随机的“习得”的区别。凡是需要创设真实的语言情境的,这种“仿真”“拟真”说到底都是一种“训练”,而不是社会语言实践。

作者于龙

机构地区不详

出处《语文学习》 2023年第4期87-87,共1页

关键词语言实践语言情境学会阅读语言训练语文教学语文课程《课程·教材·教法》守正创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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