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高中语文解读文章主旨的策略
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摘要
对文章内容的理解,对主旨的把握,是我们解读文本至关重要的一环,与此同时,也是高中生最基本的能力素养。但在教学过程中,笔者发现学生对这一环节的把握,显得力不从心,不尽人意。面对学生这种力不能逮的尴尬局面,笔者从教学实际出发,从四个方面总结了一些心得体会,希望对学生理解文本、提高把握文章主旨的能力有所裨益。
作者
陈天珍
机构地区
安徽省宿松中学
出处
《学语文》
2023年第3期45-47,共3页
关键词
高中语文
文章主旨
高中生
解读策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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