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高中语文解读文章主旨的策略

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摘要 对文章内容的理解,对主旨的把握,是我们解读文本至关重要的一环,与此同时,也是高中生最基本的能力素养。但在教学过程中,笔者发现学生对这一环节的把握,显得力不从心,不尽人意。面对学生这种力不能逮的尴尬局面,笔者从教学实际出发,从四个方面总结了一些心得体会,希望对学生理解文本、提高把握文章主旨的能力有所裨益。
作者 陈天珍
机构地区 安徽省宿松中学
出处 《学语文》 2023年第3期45-47,共3页
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