读写共生的高中语文深度学习教学实践

Teaching Pactice of Chinese Deep Learning Based on Coexistence ofReading and Writing in Senior High Schools

“深度学习”是培养学生语文核心素养的有效路径。强化知识统整,聚焦学习重点和关键点,有效的读写融合可以促进语文课堂的深度学习。开展语文深度学习具体可通过创设读写情境,以读促写;搭建读写支架,以写促读;聚焦微小专题,读写共生来实现。