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优化课堂提问静待有效回答
Optimizing Casom Qustioning Awaiting fct Answers
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摘要
提问是教师组织课堂教学活动的重要手段,贯穿课堂教学的始终,在教学实践中发挥着重要作用。有效的课堂问答不仅可以活跃课堂气氛,而且能在激发学生学习兴趣的同时,保证教学目标的完成。从问答设计的坡度性、精准性、情境性三个角度展开阐述,以期提升教学效率。
作者
汪玉婷
WANG Yu-ting
机构地区
江苏省苏州市木渎实验中学
出处
《语文教学之友》
2023年第6期23-25,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
有效教学
有效问答
互动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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