期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养导向下的初中数学项目学习探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要自从最新版的课程标准颁布与推进以来,核心素养成为各个教育阶段、各科教学的基本导向.在这一背景下,衍生出不少新颖、个性化的教学手段与方法,项目学习即为其中方法之一.数学作为初中课程体系中的一门重要科目,教师应以核心素养为导向视角进行切入,科学引入项目学习这一模式,带领学生通过对项目的完成,收获相应的知识及技能.基于此,本文以核心素养导向下的初中数学项目学习为探究对象,分享部分个人看法以供参考.

作者陈琳

机构地区福州第十八中学

出处《数理化解题研究》 2023年第11期14-16,共3页

关键词核心素养初中数学项目学习

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1朱敏彦.项目化学习背景下初中数学大单元教学设计与实践[J].教学管理与教育研究,2022,7(19):100-101. 被引量：24
2李佼.核心素养背景下初中数学项目式学习[J].新课程教学（电子版）,2022(17):1-3. 被引量：8
3许清泉.核心素养视域下的初中数学项目式学习策略[J].华夏教师,2022(15):37-39. 被引量：10
4桂志强.项目学习下的初中数学活动课探析[J].数学学习与研究,2022(11):92-94. 被引量：2
5白雪峰.开展项目式学习实验研究发展学生数学核心素养[J].新课程教学（电子版）,2021(21):13-16. 被引量：8

二级参考文献30

1蔡上鹤.民族素质和数学素养──学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会[J].课程．教材．教法,1994,14(2):15-17. 被引量：15
2何小亚.学生“数学素养”指标的理论分析[J].数学教育学报,2015,24(1):13-20. 被引量：136
3黄明燕,赵建华.项目学习研究综述——基于与学科教学融合的视角[J].远程教育杂志,2014,32(2):90-98. 被引量：121
4孔企平.西方数学教育中“numeracy”理论初探[J].全球教育展望,2001,30(4):56-59. 被引量：12
5康世刚,宋乃庆.论数学素养的内涵及特征[J].数学通报,2015,54(3):8-11. 被引量：78
6马云鹏.关于数学核心素养的几个问题[J].课程．教材．教法,2015,35(9):36-39. 被引量：463
7郑毓信.数学教育视角下的“核心素养”[J].数学教育学报,2016,25(3):1-5. 被引量：228
8唐彩斌.从小学数学视角探讨核心素养的双重关系与四大意识[J].小学数学教师,2016(7):10-15. 被引量：8
9王燕.提升初中学生数学核心素养的策略探讨[J].环渤海经济瞭望,2016,30(12):70-72. 被引量：26
10马云鹏.小学数学教学中核心素养的培养——以吴正宪老师“小数除法”教学为例[J].小学数学教育,2016,0(11):3-5. 被引量：36

共引文献44

1蔡子辉.大单元视域下的初中数学项目化学习策略[J].新课程导学,2024(3):37-40.
2邹小锋.核心素养背景下高中数学项目式学习实施策略[J].数理天地（高中版）,2023(7):80-82. 被引量：3
3于李琴.聚焦目标,重塑融合,轻负提质--以《圆》为例谈双减下初中数学作业探索[J].学苑教育,2023(7):77-78. 被引量：2
4贾福运,罗敏,徐涛,李帷笳.高职院校字处理软件的项目化教学案例设计[J].办公自动化,2023,28(8):36-38.
5陈小平.项目化学习视野下初中数学大单元教学设计的研究[J].数学学习与研究,2023(11):134-136. 被引量：3
6陆荣秋.核心素养下初中数学大单元教学策略[J].数学学习与研究,2023(13):65-67.
7张悦丽.核心素养视域下的初中数学微项目式学习策略[J].数理天地（初中版）,2023(15):89-91. 被引量：4
8王东东.新课标下的初中数学项目式教学策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2023(6):9-11.
9成爻兵.核心素养视角下的初中数学大单元教学[J].新教育（海南）,2023(16):72-73. 被引量：10
10杨涛.基于项目化学习的跨学科探究[J].课堂内外（初中教研）,2023(7):7-9.

同被引文献3

1许清泉.核心素养视域下的初中数学项目式学习策略[J].华夏教师,2022(15):37-39. 被引量：10
2孔雅琴.初中数学项目化学习教学策略[J].文理导航,2022(35):28-30. 被引量：7
3王利娜.项目化学习背景下的初中数学教学优化措施[J].数理天地（初中版）,2023(3):66-68. 被引量：5

引证文献1

1叶娅娜.核心素养导向下的初中数学项目化学习探究与思考[J].试题与研究,2024(7):55-57.

1卢玲丽.微课在小学英语教学中的应用研究[J].世纪之星—初中版,2022(28):25-27.
2徐清.小学数学教育教学过程中分层教学的实践探讨[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(6):123-125.
3张菲.浅析高中生物教学中核心素养的培养策略探究[J].传奇故事,2023(24):95-96.
4王垚.“一带一路”基础设施建设夯实边疆高质量发展基石[J].云南社会科学,2023(3):41-52. 被引量：2
5祁全礼.立足核心素养让高中物理课程教学更有意义[J].名师在线（中英文）,2023(15):94-96. 被引量：1
6唐步荣,薛永娟.高三语文模考试题命制:思考与突破——来自江苏南通的探索[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2023(4):86-90.
7刁振宇.大数据背景下职业院校体育教学的路径[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(6):187-190.
8郑婉榕,康萍,陈河盛,董东明.基于人才培养的高校“课程思政”教学改革刍探——以“药理学”课程为例[J].成才之路,2023(16):29-32.
9池丹红.学习任务群背景下的大单元教学实施建议[J].中学语文,2023(9):81-82.
10耿亮.改进小学数学教学方法培养学生创新技能[J].名师在线（中英文）,2023(14):46-48.

数理化解题研究

2023年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部