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初中化学中金属的化学性质教学策略
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1
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摘要
初中阶段的学生已经具备良好的学习能力,对生活中的事物有一定的理解和认知,但是学生并不能很好地理解事物本质的内容,因此为了帮助学生正确地认识世界,培养学生的探究意识和实践意识,教师可以结合学生喜欢的方式展开化学教学内容,让学生可以有效地接受化学内容,提升化学学习的热情,逐渐引导学生学习化学内容.在初中的化学教学中,金属化学性质是重点的教学内容,以金属化学性质教学为例展开化学的教学探究,提出相关教学策略.
作者
张淑莹
机构地区
无锡金桥双语实验学校
出处
《数理化解题研究》
2023年第11期122-124,共3页
关键词
金属
化学性质
教学策略
初中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2023年 第11期
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