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新课标下中职数学学科课堂创新的探究与实践

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摘要在中职学校,数学也是学生必修的基础课程.但从实际情况来看,中职数学课堂教学对学生学习积极性的调动效果并不显著,导致教学目标无法顺利完成.随着新课程标准的提出和推进,教师应充分认识到中职学生的学习特点,创新数学课堂教学策略,提高教学效果,让学生的发展更具全面性.基于此,文章就中职数学教学现状展开分析,并提出一些解决策略,以供参考和借鉴.

作者庞杰

机构地区甘肃省庆阳林业学校

出处《数理化解题研究》 2023年第12期11-13,共3页

关键词新课标中职数学课堂创新探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第12期

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