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利用微课解决高中物理教学中的疑难问题

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摘要微课是高中物理实践教学中的常用方法,可以加强教师与学生的互动,引发学生之间的讨论,帮助学生解决难以理解的疑难问题.教师在课堂教学中选择恰当时机灵活应用微课,可以全面提高学生的解题水平,提高学生的物理自主学习能力.

作者申文富

机构地区江苏省连云港市厉庄高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第12期77-79,共3页

关键词微课高中物理疑难问题解决实践

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第12期

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