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高中生物实验设计题的解题思路指导被引量：2

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摘要文章围绕高中生物实验设计题及其解题策略进行阐述,指出在作答该类题目时,学生需要认真审题,把握实验的主要目的,挖掘实验背后的基本原理,始终注意遵循实验原则,明确实验中变量的作用和种类,进而明确自己的做题思路,完成题目的理解与解答.

作者丁玉娟

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《数理化解题研究》 2023年第12期134-136,共3页

关键词实验设计解题思路高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第12期

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