基于核心素养的高中生物实验优化被引量：3

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摘要基于核心素养背景下,对高中生物实验教学的策略进行一定的改变以及优化,是当前教师需要重点思考的一个问题.据此,文章从核心素养在生物实验中的意义,以及这一背景下生物实验教学改进的具体方法两个方面入手,阐述了基于核心素养背景下高中生物实验教学策略.

作者侯巍娜

机构地区安徽省临泉县田家炳实验中学

出处《数理化解题研究》 2023年第12期143-145,共3页

关键词实验教学核心素养优化策略高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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