小学低年级英语故事教学策略

《义务教育英语课程标准》强调要激发学生的英语学习兴趣,使他们在兴趣的驱使下主动探索语言、技能、策略、文化等。故事教学能够满足学生的好奇心,具有寓教于乐的特点,以生动曲折的故事情节激发学生的语言学习兴趣。尤其是对于低年级学生来说,故事教学能够引导学生走进学习内容,并形成积极主动的学习态度。为此,本文探究了小学低年级英语故事教学策略的应用。