小学语文教学中学生良好学习习惯的养成分析

在小学语文教学中发展学生良好的学习习惯不能一蹴而就,合理制订教学方案、规范学生的学习行为、端正学生的学习态度等方面都是不可或缺的。这就需要教师积极转变教学观念和手段,将学习习惯培养贯穿教学的全程,以构建高效的语文课堂。一、在预习阶段,强化自主学习意识有效的预习活动指导是指引导学生有目的、有规划地预习,降低课上学习的压力和难度,让学生意识到预习的重要性,从而积极投入到自主学习的活动中来。