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以差异化教学理念为基准的小学语文教学改革分析
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摘要
所谓差异化教学理念是指教师在教学过程中根据学生的个体化差异及自身特点采用针对性教学,保证其学习效果、提高其学习参与度的教学理念。由于每位学生都是一个独立的个体,其身心发育、学习习惯都有着较大的差异,如果对所有学生都采用同一种教学方法,很难保证学生个体的发展。教师应对学生的差异性重视起来,采用差异化教学理念开展相应的教学活动,缩短不同能力、习惯的学生之间的学习差距,从而促进每一位学生的身心健康发展。
作者
吴艳
机构地区
重庆市涪陵城区实验小学校
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第6期29-31,共3页
关键词
差异化教学
针对性教学
身心发育
学习习惯
教学方法
学习参与度
学习效果
教师应对
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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