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英语多模态语篇阅读教学的研究 被引量:1

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摘要 在传统教学理念的影响下,高中英语教学模式较为固化,学生的英语综合水平普遍不高。对于高中英语阅读教学中出现的问题,教师可以通过多模态语篇教学模式来解决,在这个过程中提升学生的英语阅读理解能力,促使学生实现全面发展。
作者 程进
出处 《江西教育》 2023年第19期30-31,共2页
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