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自组织学习:让儿童数学学习真正发生
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摘要
“自组织学习”能让学生的学习真正发生。“自组织学习”理念下的学习起点是学生真正的需要,学习内核是学生真正的探究,学习“远点”是培育学生的元认知能力。实践证明,“自组织学习”能有效地调动学生的学习积极性,提升学生的数学思维能力。“自组织学习”能让学生的数学学习真正发生、深度发生、有效发生。
作者
王娟
机构地区
江苏省扬州市育才小学西区校
出处
《江西教育》
2023年第19期76-77,共2页
关键词
小学数学
学习发生
自组织学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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