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传统文化在幼儿园课程游戏中的运用
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摘要
幼儿教育阶段是促进幼儿心理和身体健康发展的重要节点,教师将我国传统文化和幼儿园集体活动有机结合,有利于弘扬中华优秀传统文化,为幼儿树立正确的审美观与价值观。
作者
王天艳
机构地区
江苏省如东县新店镇汤园幼儿园
出处
《江西教育》
2023年第19期94-95,共2页
关键词
传统文化
幼儿教育
课程游戏
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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