生命观念和科学思维下的生物实验活动教学——“观察鱼的呼吸”实验方法的探究与改进

在以核心素养体系为核心的课程改革背景下,义务教育阶段的生物学教学理念、教学设计和教育科研发生了些许变化。实验教学对培养学生的生命观念、科学思维等具有重要的作用,能够帮助学生更深入地了解生命现象,激发其对未知世界的探索热情,达到锻炼创新思维、提高综合素养的效果。教师应充分挖掘身边资源,合理设计实验教学内容,尝试改进实验教学。