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给学生的专属“情书”
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摘要
我喜欢用书信和学生沟通。书信能更好地传递我和学生的情谊,实现我和学生的心灵交流。因为书信是我满怀深情给学生写的,我也会含情脉脉地读给学生听,所以我称之为“情书”。见面“情书”,让学生在出其不意中感受温暖去年9月,我主动请缨,接手了全校最难带的班。用其他教师的话说,这个班上课没样,站队没形,最擅长的是恶作剧、气老师!我却不以为然,因为我始终相信,只要师爱能直达学生内心,就没有带不好的班、教不好的学生。经过一番酝酿,我给学生写下了这样的见面“情书”,并在正式见面的第一天读给他们听。
作者
尹美丽
机构地区
北京市密云区第二小学
出处
《新班主任》
2023年第6期24-25,共2页
关键词
出其不意
恶作剧
教不好的学生
学生的心灵
学生内心
情书
书信
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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