播下一颗阅读的种子

下载PDF

导出

摘要 “阅读与书写准备”是幼儿语言发展的重要内容,有效的阅读可以开阔幼儿视野、启迪幼儿智慧、陶冶幼儿情操。设置班级阅读区是引导幼儿阅读的重要途径。然而,很多幼儿园教室里的阅读区基本处于可有可无的状态,究其原因,一是区域环境不够温馨;二是图书单一,幼儿不感兴趣;三是辅助材料过多,干扰幼儿阅读;四是教师观察指导不够,师生缺少互动。那么,如何让幼儿爱上阅读区、爱上阅读,进而学会阅读呢?

作者贾文芬

机构地区江苏省镇江新区大港中心幼儿园

出处《新班主任》 2023年第6期28-29,共2页

关键词幼儿语言发展幼儿阅读学会阅读爱上阅读区域环境辅助材料幼儿园引导幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1朱丽娟.利用角色游戏促进幼儿语言发展[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(8):9-9.
2曹远.小班早期阅读现状及指导策略探究[J].东方娃娃（保育与教育）,2023(5):67-68.
3“寻找中国好老师”公益行动——走进安徽[J].课堂内外（中国好老师）,2023(3).
4许涛.小学高年段整本书阅读书目推荐策略初探[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(5):55-56.
5齐翠丽.浅谈幼儿园大班阅读材料的投放[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(5):9-10.
6龙梓棽.关于思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(9):90-91.
7林湘颖.《指南》背景下中班语言区精读书目的实践研究——以《我喜欢我自己》精读绘本实践研究为例[J].儿童绘本,2023(11):28-29.
8周虹.探究幼儿文学对幼儿语言发展的影响[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(3):155-155.
9强晓青.多维度促进幼儿语言能力发展的探索与尝试[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(3):8-10.
10张湘.幼儿自主游戏中教师的观察指导的要领探析[J].世纪之星—高中版,2022(27):100-102.

新班主任

2023年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

播下一颗阅读的种子

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史