在阅读教学中培养学生的核心素养

语文核心素养的培养,已经成为当前高中语文教师的重点教学任务。教师应以发展性的视角来设计阅读教学目标与教学活动,让学生自觉主动地提高学科素养。教师应通过设问来引导学生实现思维品质的发展目标;依靠创设情境等阅读指导方法来培养学生形成良好的审美鉴赏能力;借助深读文本,让学生理解、热爱并传承中华优秀传统文化;利用读写结合的教学策略来提高学生的语言运用水平。