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统编初中语文教材情境教学实施策略
被引量:
1
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摘要
情境教学是中学语文课堂重要的教学方法,在课堂情境的创设过程中,语文教师要依据教学目标、结合生活、立足文本,在教材处理、课堂重难点突破、课堂动态问题应对等方面进行思考建构,要充分调动知识经验、有效运用方法策略,从而创设有效学习情境,构建语文高效课堂。
作者
任凭
机构地区
江苏无锡市太湖格致中学
出处
《中学语文》
2023年第9期83-85,共3页
关键词
初中语文
统编教材
情境教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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