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在品读中体验诗歌美感
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摘要
诗歌是无形的画面,画面是有形的诗歌。论述诗歌鉴赏教学,通过诵读、品析、想象等手段,引导学生感受诗歌韵律美、情感美和意境美。
作者
庞德彦
机构地区
甘肃定西市岷县闾井镇初级中学
出处
《中学语文》
2023年第9期111-112,共2页
关键词
诗歌教学
诵读
品味
意境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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