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关联知识生长思维发展能力——一道数学素养试题的解法探究

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摘要本文以一道数学素养试题为例,从条件信息分析入手,注重知识整体关联,运用合情推理,形成问题解决的有序思考,同时通过不同解法的探究实现数学思维的生长,发展关键能力.一、试题呈现如图1,在△ABC中,AB=AC,D是AC的中点,BC=BD,E是点C关于BD的对称点,BG,EF分别是点B,E到AC的垂线段.

作者刘建广董凯

机构地区浙江省温州市洞头区第二中学浙江省温州市洞头区大门镇中心小学

出处《初中数学教与学》 2023年第6期38-39,37,共3页

关键词数学素养垂线段数学思维对称点解法探究合情推理关联知识整体关联

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第6期

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