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信息技术:教学主体共生的纽带

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摘要教学主体共生主要存在“教师共同体、学生共同体、师生共同体”三种情况.文章从信息技术辅助教学的角度,从“信息技术是共生的起点“”信息技术共享共生成效”“信息技术促进教学相长”三方面阐述为什么信息技术是联系教学主体共生的纽带.

作者袁金潇

机构地区重庆市第二十九中学校

出处《数学教学通讯》 2023年第14期63-65,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词信息技术共生师生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第14期

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