基于“互联网+对分课堂”的混合式教学模式研究——以会计基础课程为例

混合式教学是依托丰富的教学资源,运用各种教学手段、方式方法,把线上和线下的教学有效地融合在一起,来促进学生的深度学习。本文以会计基础课程教学为例,阐述了“互联网+对分课堂”混合式教学模式的应用过程,使学生在“会计知识学习、会计技能掌握、会计职业道德水平提高”等方面取得了显著成效,提高了财会类专业人才的培养质量。