主题单元整体教学设计的几个问题--以“函数主题”的单元教学设计为例

数学单元整体教学设计是形成和提升学生数学核心素养的教学形式,本文以“函数主题”为例,介绍“核心素养导向”的单元整体教学设计的几个问题:研读课程标准和教材,确定基于主题的单元教学内容,划分大、小单元并确定出对应的教学目标,针对小单元明确课时教学任务。