传统文化背景下的高考试题赏析和教学启示

将数学文化融入高中数学课程,有利于激发学生的数学学习兴趣,开拓学生视野,提升数学学科核心素养。近几年,传统文化已成为高考考查的热点,本文选取部分传统文化背景下的高考试题进行赏析,并给出教学启示。