紧扣语文要素 品悟课文情感——《陀螺》教学设计

【教学目标】1.认识“兵、败”等生字,读准多音字“钉、旋”,会写“否、恨”等15个字,会写“手舞足蹈”等词语。2.在自己体会比较深的地方作批注,并借助批注进行阅读,体会作者心情变化的过程及原因,感受作者对陀螺的痴迷。3.结合课文内容,说出对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。