在细节处“嗅蔷薇”,于反思处“有猛虎”--以“利用导数证明不等式”为例

高三一轮复习需要立足课本,用活课本.本文从课本中的例题入手,通过学生画图建立基本图形,从基本图形总结出基本结论,提炼出基本方法,对方法进行运用的过程中引导学生发现新法,及时总结,建立联系,提升核心素养。