期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘教材例题、习题的教学价值
原文传递
导出
摘要
从一道以二倍角公式为背景的教材例题出发,引导学生结合教材配套的练习,总结出此类题型的求解策略,进而通过变式问题,让学生体会变化的条件和不变的解决方法,从而达到提高学生知识正迁移、于陌生的情境中解决问题的能力,促进深度学习,提高学生的数学思维。
作者
苏艺伟
张兵源
机构地区
福建省龙海第一中学新校区
福建省漳州教育科学研究院
出处
《数学通讯》
2023年第10期44-45,58,共3页
关键词
教材例题、习题
教学价值
二倍角公式
求解策略
变式
数学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
雍虎虎.
由一道三角函数求值题引发的思考[J]
.语数外学习(高中版)(上),2022(4):48-49.
2
张必荣.
2022年全国新高考Ⅰ卷数学第18题解析[J]
.中学数学(高中版),2022(10):74-75.
3
江薇.
用“变”的思路引导函数教学[J]
.数学之友,2022,36(5):21-23.
4
秦哲.
一道以二次函数为背景的面积问题的变式拓展[J]
.数学通讯,2022(21):48-51.
5
袁兰兰.
基于Geogebra的中职数学可视化教学实践[J]
.职业,2021(12):89-90.
被引量:4
6
宋锡斌.
借助数学错题集 实现知识正迁移[J]
.数学教学通讯,2021(17):75-76.
被引量:1
7
常忠泰.
挖掘教材例题 实现教考衔接[J]
.中学数学,2023(11):21-22.
被引量:1
8
王秀全.
小学数学教材例题的情境性和功能性探究[J]
.数学学习与研究,2023(8):137-139.
被引量:1
9
王敏霞,朱哲.
高中数学教科书中的数学学科德育内容分析——以人教A版高中《数学》必修一、必修二为例[J]
.中学数学杂志,2023(1):1-6.
10
张慧慧.
数学文化融入高职高专数学教学的策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):5-8.
数学通讯
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部