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小学数学教学中,如何让学生深度学习

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摘要 深度学习能深化学生对知识的理解,提升学生的数学思维能力与发展学生的数学素养。如何让“深度学习”真实发生呢?文章从“创设活动,形成良好体验”“探寻联系,完善认知结构”“批判理解,反思提升能力”三个方面,对深度学习的教学方法展开分析。
作者 陈彩治
出处 《数学教学通讯》 2023年第13期63-65,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金 福建省厦门市翔安区“指向高阶思维的小学生数学说题实践研究”(课题编号:202117)。
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